浅议数学课堂教学的反思

• 作者: 常文杰
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 教师成长 教学反思 教学实践 认识对象 教学状态 实践过程 学习活动
• 年，卷（期）: zxlkzh_2008,（5）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

“教师成长=经验＋反思”．教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入地冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展．教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动．教师以自己的实践过程为思考对象，在“回放过程”的基础上，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常文杰		1	0	0.0	0.0