关于高等数学课堂教学优化的思考

• 作者: 杨柳 罗李平 高正晖
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学优化 高等数学 数学课堂教学 教学质量 教学内容 教学计划 教学大纲 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

衡量一所高校的教学质量的好坏，高等数学的教学质量是一个重要且具可比性的标尺。由于高等数学的地位与作用，高等数学课堂教学普遍为人们所重视。当然也存在不少的问题，如高等数学教学内容多与教学学时少的矛盾日益突出。高等数学课堂教学应如何改革，是摆在每一位教师面前的一项重要任务。当然改革应从教学计划、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段等诸方面进行，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗李平	衡阳师范学院数学系	197	596	12.0	14.0
2	杨柳	衡阳师范学院数学系	91	163	7.0	8.0
3	高正晖	衡阳师范学院数学系	71	91	6.0	7.0