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摘要:
在对临床一线护理工作者以及从事多年护理教学的教师进行问卷调查的基础上,提取医学基础课程知识点,将医学基础课程重新整合,建立护理高职教育医学基础课程模块.提出该课程模块与传统的学科系统化课程相比,既能体现专业知识的整体性和实用性,又避免重复性,将护理专业教学与护理职业能力有机结合起来,可提高教学效果.
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文献信息
篇名 护理高职教育医学基础课程模块的构建与研究
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护理教育 高职教育 医学基础 课程模块
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 R47|G423.02
字数 3566字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4152.2008.05.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴长蓉 三峡大学护理学院 6 28 3.0 5.0
2 吴玉斌 三峡大学护理学院 7 34 3.0 5.0
3 尚志文 三峡大学护理学院 2 10 1.0 2.0
4 徐玲 三峡大学护理学院 8 14 2.0 3.0
5 谭红军 三峡大学护理学院 2 9 1.0 2.0
6 邓惠芳 三峡大学护理学院 3 24 3.0 3.0
7 汪念 三峡大学护理学院 1 9 1.0 1.0
8 郭世芳 三峡大学护理学院 1 9 1.0 1.0
传播情况
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2019(5)
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研究主题发展历程
节点文献
护理教育
高职教育
医学基础
课程模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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