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小学数学课堂的教学质量对策浅谈
提高
小学
数学课堂
教学质量
对策
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
合作探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂的教学总结
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 高职 数学方法 课堂总结 课程改革
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄琼 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
数学方法
课堂总结
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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