谈小学英语课堂教学过程的本质

• 作者: 丁恺
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学过程 小学英语 以学生发展为本 《英语课程标准》 个性化教学 个体差异 因材施教 课堂活动
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

《英语课程标准》的理念倡导充分考虑每个学生的个体差异，提倡因材施教和个性化教学，倡导利用形式多样的课堂活动去调动每个学生的积极参与，体现了以人为本、以学生发展为本的全新的教育理念，为当前小学英语的教学观念和教学过程提供了新的思路。

作者信息

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1	丁恺		3	0	0.0	0.0