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摘要:
元认知包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三种成分.元认知理论为大学英语教学改革提供了新的视角.元认知策略教学设计包括教学准备策略、教学过程策略和教学反馈评价策略三个方面.
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文献信息
篇名 大学英语元认知策略教学设计
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 大学英语 元认知 策略教学
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642
字数 3355字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武英杰 长春大学公共英语教研部 14 32 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
元认知
策略教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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