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摘要:
古诗词教学历来是阅读教学的一大难点,由于古诗词内容的时空跨度太大,加之学生的阅历不深,很难与诗人心同此情、意同此景。叶圣陶先生曾经说过:“诗歌的讲授,重在陶冶性情,扩展意象。”由此可见,古诗词教学,一定要将学生领入诗的意境,体验诗人的感情,让古诗词教学充满诗情画意。
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文献信息
篇名 让古诗词教学充满诗情画意
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 古诗词教学 诗情画意 阅读教学 时空跨度 陶冶性情 叶圣陶 学生 讲授
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.3
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1 叶赛红 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
诗情画意
阅读教学
时空跨度
陶冶性情
叶圣陶
学生
讲授
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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