多种教学法在七年制医学生内科见习中的实践与探索

• 作者: 刘原 周芙玲 张王刚
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 内科学 见习 教学法
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 81-82,89
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.04.036

摘要

内科学是一门重视实践过程的学科.在医学七年制学生见习中,针对具体教学内容进行归类,选取PBL教学法、小组讨论式教学法、EBM教学法或模拟教学法等方式,给学生营造活泼的教学氛囤,提高他们在教学过程中主动参与和积极思考的意识,取得良好的教学效果.多种教学法的选择实施利于培养具有独立思维和实践能力的高素质人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘原		89	659	15.0	20.0
2	张王刚		162	851	14.0	20.0
3	周芙玲		28	191	9.0	12.0