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摘要:
本文从建构主义理论的角度,探讨了多媒体网络环境下的英语教学模式和多媒体罔络技术使用在英语教学中的利弊,并针对它所带来的问题提出了一些建议.
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文献信息
篇名 英语多媒体网络教学初探
来源期刊 教师 学科 文学
关键词 建构主义 网络学习 建议
年,卷(期) 2008,(22) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 H3
字数 2560字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.22.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万田华 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
网络学习
建议
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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