数学课堂教学的思考

• 作者: 张秀平
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 思考方法
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

数学教学,重要的是要教给学生一种思考问题的方法,一种看待问题、解决问题的入口,一种正确高效的思维能力和推理能力,一种能静下心攻克难关的习惯.