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摘要:
基础教育课程改革对教师素质提出了新的标准和更高的要求,教师职业的门槛进一步提高。高师院校作为基础教育师资的主要培养基地,如何应对基础教育课程改革,与基础教育课程改革积极互动,培养出具有创新意识和创新能力的新型师资,以满足社会的需要,这将是高师院校今后一个时期改革和发展的重要方面。
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浅析高师院校科学教育课程改革创新
高师院校
科学教育
课程改革
高师院校数学课程与教学论课程如何应对当前基础教育改革
数学教学论
新课程
存在问题
教学改革
对我国基础教育课程改革的反思
基础教育
课程改革
教材
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基础教育课程改革对高师院校的挑战
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 基础教育 课程改革 高师院校
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G632.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵春秀 太原师范学院中文系 14 9 1.0 3.0
2 张世财 7 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
课程改革
高师院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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