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摘要:
步入教学的大门进行教育教学,需要我们不停地寻找“理想的窗口”即就是教研教改与教学的佳方。新的课程改革的“窗口”是用三维创新教学,更进一步强调了课堂教学的艺术性。
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数学语言
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基本要求
运用原则
非语言交际与课堂教学
语言交际
非语言交际
课堂教学
课堂教学语言与教学艺术探析
教学语言
教学艺术
构建和谐的C语言课堂教学
C语言
课堂教学
和谐关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课堂教学的“语言大师”
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 课堂教学 语言 教育教学 创新教学 课程改革 艺术性 窗口 教改
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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作者信息
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1 段俊芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
语言
教育教学
创新教学
课程改革
艺术性
窗口
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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