课后反思——历史教师的成长之路

• 作者: 郑国华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课后反思 得失 注意点
• 年，卷（期）: 2008,（16）
• 所属期刊栏目: 新课程教育改革
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 3933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.16.042

摘要

在新课程背景下,高中历史教师面对的是日复一日繁重的课堂教学工作,如何让历史课堂教学更鲜活,让学生更爱学历史,让历史教师的专业水平有更大的进步?我觉得写好课后反思是实现师生"双赢"效果的一种行之有效的途径.本文试从什么是课后反思?为什么要进行课后反思?课后反思应反思什么?写好课后反思注意点是什么?等几个方面阐述课后反思对历史教师成长的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑国华		4	3	1.0	1.0