细化实验成绩考核制度提高实验教学质量

• 作者: 聂鹏程 赵珂 黄丽贞
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 实验 考试 能力 教学质量
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学探索
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2008.01.030

摘要

结合电类基础学科特点,制定切实可行的实验考试、考核办法,是提高实验教学质量的重要环节,是检查和督促教与学的有效手段,对于全面培养学生的实验操作技能和工程实践能力有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵珂		55	319	11.0	16.0
2	黄丽贞		24	44	4.0	5.0
3	聂鹏程		3	33	2.0	3.0