农村中学"影响·反思·探究"型校本教研的实践与研究

• 作者: 邹俊福
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教育改革
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 6939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.12.037

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹俊福		1	0	0.0	0.0