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摘要:
虽然心理健康教育在我国起步较晚,但随着社会和教育的发展,小学生心理健康教育日益重要。心理健康教育能力成为教师职业能力的重要组成部分,因此,各级教育行政部门以及很多学校,都在努力探索如何提高教师的心理健康教育能力。结合多年的实践,笔者谈一些做法与体会。
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评价体系
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文献信息
篇名 浅谈小学教师心育艺术素养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学教师 心理健康教育能力 艺术素养 心育 教师职业能力 教育行政部门 小学生 学校
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号 G625.1
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1 陈国冰 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教师
心理健康教育能力
艺术素养
心育
教师职业能力
教育行政部门
小学生
学校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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