对“因数和倍数”教学的学习与思考

• 作者: 翟宝玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习认识 数学教学 倍数 因数 实验教材 体系编排 五年级 苏教版
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

我在新课标实验教材（苏教版）五年级数学教学的研究中，发现实验教材中“因数和倍数”知识体系编排变化较大，于是在执教前进行了深入地学习与研究。经学习与实践，感触颇深，下面谈谈自己对这部分知识的学习认识和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟宝玲		3	0	0.0	0.0