教师课堂管理反思性实践的价值探讨

• 作者: 赖怡
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂管理 反思性实践 价值
• 年，卷（期）: 2008,（34）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 28,30
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 4090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2008.34.025

摘要

课堂管理反思性实践是提升教师课堂管理水平的有效途径.教师的课堂管理反思性实践有利于促进教师职业道德修养的提升,有利于教师教育理论素养的提高,有利于促进教师专业发展,有利于提高课堂管理效率,促进学生成长.