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师生共同评价法在外科护理操作技能考核中的应用
护理操作
技能考核
师生共同评价法
外科
《外科护理学》实施师生共同参与实训考核的研究
外科护理学
实训考核
考核成绩
操作耗时
操作等待耗时
《护理学基础》操作技能考核模式改革的效果评价
护理学基础
操作技能
考核模式
护理学基础操作考核方法的改革
操作考试
护理学基础
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 "师生共同评价达标考核法"在内科护理学操作考核中的实施
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 "师生共同评价达标考核法" 内科护理学 操作考核
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 G630
字数 1787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.02.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解志宏 4 11 2.0 3.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2008(0)
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  • 二级引证文献(0)
2015(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"师生共同评价达标考核法"
内科护理学
操作考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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