第二语言的习得及其对外语教学的启示

• 作者: 韩雪芳
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 习得 学习 输入 输出 情景语境
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研探索I
• 页码范围: 1373-1374
• 分类号: H3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1298

摘要

本文基于外语教学改革的新理念,对习得第二语言及学习外语的异同进行了分析和比较,认为教学中语言的输入及输出至关重要,并提出英语应在情景语境中学,在情景语境中教,使学生能"自然获得"知识的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩雪芳		2	0	0.0	0.0