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摘要:
研究性学习是一种以学生为主体的新型教学模式,高等学校推行研究性学习模式是改革高等教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,以及转变传统教学模式的有效途径.探讨在体育专业推行研究性学习过程中存在的问题及解决对策.
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研究性学习模式
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创新能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议研究性学习在体育专业中的应用与推行
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 体育
关键词 研究性学习 体育专业 问题 对策
年,卷(期) 2008,(26) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G80
字数 2771字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.26.196
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
体育专业
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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