建构主义视野中的网络探究学习

• 作者: 杨兴波
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 网络 探究学习
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 职校论坛
• 页码范围: 246,256
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.15.181

摘要

信息网络技术导致教育走向网络化、虚拟化、国际化、个性化.教育改革的重点要求培养学生自主学习和协作学习的能力,要求教学实践中应把网络探究学习摆在突出的位置.本文提出了建构主义的新视角,探讨了建构主义视野中网络探究学习优化学习过程的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兴波	广东外语艺术职业学院信息技术系	5	26	3.0	5.0