数学课堂教学的新观念

• 作者: 马仁彬 黄克华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 知识形象化 课堂结构 创新 设疑 开放
• 年，卷（期）: 2008,（28）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.28.073

摘要

如何在数学的课堂上大破旧的观念,增强课堂效率,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,是摆在我们面前的必须解决的问题.用新的方法、新的观念为学生创造一个表演的舞台是课堂教学的新探索.