C语言程序设计实验教学方法改革探析

• 作者: 周爱桃 马鸿雁
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 实验 教学方法 能力培养
• 年，卷（期）: 2008,（36）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络(二)
• 页码范围: 554
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2970字
• 语种: 中文

摘要

C语言程序设计作为全校理工类专业的公共基础课程,具有基础实用性、不可替代性的特点,其在培养学生综合分析能力方面有着深远作用.本文通过分析在<C语言程序设计>教学中存在的问题,结合自己的教学实践和在实际工作中的运用,对C语言实验教学给予一些建议和看法,以促进C语言教学,提高学生综合分析、创新和编程等能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周爱桃	河南理工大学安全科学与工程学院	8	101	4.0	8.0
2	马鸿雁	河南理工大学安全科学与工程学院	17	59	6.0	7.0