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浅析大学英语课堂教学模式与学习风格的关系
大学英语
课堂教学模式
学生学习风格
契合
大学英语课堂教学效果调查研究
大学英语
课堂教学效果
问卷调查
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
英语课堂教学中的学习策略训练
英语教学
学习策略
训练模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 英语课堂教学活动形式与学习者学习风格整合的实证研究(英文)
来源期刊 中国英语教学:英文版 学科 文学
关键词 学习风格 教学互动 活动 学习动机 语言水平
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 14页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐浩 首都师范大学外国语学院 25 105 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习风格
教学互动
活动
学习动机
语言水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国英语教学:英文版
双月刊
1005-538X
北京西三环北路19号
出版文献量(篇)
281
总下载数(次)
0
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