教师校本学习探析

• 作者: 田秋华
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 校本学习 自我导向学习 经验性学习 实践性学习
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 3883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.06.013

摘要

"校本学习"是教师教育继"校本培训"后兴起的又一新理念.这一基本理念是:教师是学习者和学习文化的建设者,教师发展与学校发展是同步的.校本学习是以教师自我为导向、以其经验为基础、以实践为途径的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田秋华	广州大学教育学院	20	98	4.0	9.0