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摘要:
网络教研作为现代教育技术广泛普及背景下的一种新形式,一经应用,便得到了广大中小学教师的热烈欢迎。在短短二三年时间里,
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中小学教师教研活动低效的原因及对策
校本教研活动
中小学教师
原因
低效
教学科研工作
外部环境因素
科研兴校
个人因素
改善中小学教研活动效果的策略
教研活动
问题
策略
农村中小学校本教研中的“三化”
农村
中小学
校本教研
中小学校本教研引领人——教研员
校本教研
教研员
教研制度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于开展中小学网络教研活动的认识
来源期刊 宁夏教育科研 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 2页 分类号 G434
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1 王玮光 11 10 2.0 3.0
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期刊影响力
宁夏教育科研
季刊
大16开
宁夏银川市新华东街67号
1986
chi
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