钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
高等教育期刊
\
外语教育研究前沿期刊
\
不同词汇呈现法对学前儿童名词习得效果的比较研究
不同词汇呈现法对学前儿童名词习得效果的比较研究
作者:
杨玉明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前儿童英语教学
词汇呈现法
名词习得效果
性别差异
摘要:
本文采用实验测试的方法比较了适合儿童生理心理特点的三种词汇呈现法——描述呈现、感知呈现和游戏呈现——对学前儿童名词习得效果的差异。通过对实验数据的分析,探索符合儿童身心发展规律的科学合理的词汇呈现法,以期研究成果可以为学前儿童外语教学提供一定的参考。在本实验中,幼儿园中班30名儿童参加了测试,实验结果显示,词汇呈现法不同,儿童习得名词的效果亦不同。感知呈现法和游戏呈现法优于描述呈现法。在性别差异方面,女孩对传统的描述呈现法以及感知呈现法适应性较好,男孩则偏爱游戏呈现法。同时,笔者还指出词汇教学应充分考虑教学目标和内容,以学生个性差异为参考,合理运用感知呈现法和游戏呈现法才能达到最佳效果。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
隐喻与词汇习得
英语
词汇
隐喻
名词化
语言环境对二语习得的影响
语言环境
二语习得
影响
方言对儿童语言习得的影响及普通话教育策略
方言
儿童语言习得
普通话教育
词汇习得理论对英语教学的启示
词汇习得理论
英语词汇教学
启示
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
不同词汇呈现法对学前儿童名词习得效果的比较研究
来源期刊
中国外语教育
学科
文学
关键词
学前儿童英语教学
词汇呈现法
名词习得效果
性别差异
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-10
页数
8页
分类号
H09
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨玉明
16
91
5.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(29)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
1998(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2007(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学前儿童英语教学
词汇呈现法
名词习得效果
性别差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育研究前沿
主办单位:
北京外国语大学
出版周期:
季刊
ISSN:
2096-6105
CN:
10-1585/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路19号外研社大厦配楼35
邮发代号:
80-829
创刊时间:
2018
语种:
chi
出版文献量(篇)
718
总下载数(次)
8
总被引数(次)
198
期刊文献
相关文献
1.
隐喻与词汇习得
2.
语言环境对二语习得的影响
3.
方言对儿童语言习得的影响及普通话教育策略
4.
词汇习得理论对英语教学的启示
5.
对二语言语行为习得的思考
6.
语言的体验性与英语词汇习得研究
7.
创造外语习得环境的途径
8.
口语和笔语输出任务对二语词汇习得影响的分析
9.
词汇附带习得理论在大学英语模块教学中的应用研究
10.
隐喻与词汇习得
11.
人工耳蜗植入儿童汉语轻声习得研究
12.
二语词汇习得存在的问题及对策
13.
儿童句法的习得及其对听障儿童康复的启示
14.
日本留学生汉语词汇习得情况考察
15.
学前儿童汉字教育研究述评
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
外语教育研究前沿2021
外语教育研究前沿2020
外语教育研究前沿2019
外语教育研究前沿2018
外语教育研究前沿2017
外语教育研究前沿2016
外语教育研究前沿2015
外语教育研究前沿2014
外语教育研究前沿2013
外语教育研究前沿2012
外语教育研究前沿2011
外语教育研究前沿2010
外语教育研究前沿2009
外语教育研究前沿2008
外语教育研究前沿2009年第4期
外语教育研究前沿2009年第3期
外语教育研究前沿2009年第2期
外语教育研究前沿2009年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号