浅谈提高基础医学教师的课堂教学能力

• 作者: 姜哲 崔敬爱
• 来源期刊: 中国西部科技
• 关键词: 课堂教学 基础医学教师 能力
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 78,87
• 页数: 2页
• 字数: 1784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2009.32.035

摘要

课堂教学能力直接影响教学效果,课堂教学过程应在任课教师课堂教学能力控制下有序进行.我们应从驾驭教材、运用教法、语言表达、机智应变、心绪调控能力着手,采取有效措施提高基础医学教师课堂教学能力,以适应和满足新时期课堂教学的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜哲	延边大学护理学院	20	136	6.0	11.0
2	崔敬爱	延边大学护理学院	9	39	2.0	6.0