杜威反思性思维理论对物理教学的启示

• 作者: 王婧 盛美玲
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 杜威反思性思维理论 物理教学 启示
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 比较教育
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G440-059.3
• 字数: 3256字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.06.026

摘要

传统教学只注重学生基础知识和基本技能的训练,忽视了学生思维能力和思维习惯的培养.杜威认为,反思性思维是一种最好的思维方式.杜威的反思性思维理论对物理教学具有有益的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婧	昆明学院初等教育系	9	12	2.0	2.0