《中医外科学》PBL教学法实践与探索反思

• 作者: 张凌凌 徐伟祥
• 来源期刊: 甘肃中医
• 学科: 医学
• 关键词: 教学方法 PBL 教学改革 《中医外科学》
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 3297字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6852.2009.11.035

摘要

<中医外科学>是中医学教育临床实践技能培养中非常重要的一门课程,无论是理论教学还是临床见习教学环节都始终贯穿着对"动手"技能的要求."若动手,必先动脑",基于此,在实际教学过程中,PBL教学法以提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨,不断努力改进教学的方式与方法,亦不断尝试引入、探索新教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐伟祥		20	42	4.0	6.0
2	张凌凌		9	63	4.0	7.0