促进英语阅读图式构建的教学探索

• 作者: 程志
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读图式 英语阅读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.04.049

摘要

阅读图式有:语言图式、内容图式和形式图式,它们共同决定了学生的阅读能力.在英语教学中,通过有效的英语教学方法及策略.可促进学生语言图式、内容图式和形式图式的构建,提高他们的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程志	湛江师范学院信息科学与技术学院	32	357	9.0	18.0