谈英汉组句的思维差异

• 作者: 钦锋
• 来源期刊: 疯狂英语(教师版)
• 学科: 文学
• 关键词: 句法差异 意合 形合 思维模式 中式英语
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 99-102
• 分类号: H030
• 字数: 3819字
• 语种: 中文

摘要

我国传统的中小学英语教学把重点放在词汇与语法条文上,割裂了语言与文化的关系,忽视了英汉思维模式差异的比较,致使学生在组句过程中套用汉语句法思维,结果产出中文式的英语语句.本文从英汉思维模式的比较入手,分析各自组句的思维差异,以期帮助中国学生摆脱中式英语思维模式的束缚.