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摘要:
食品生物技术是二十一世纪最为重要的高新技术之一,因此优化<食品生物技术>教学课程,对培养能将食品科学与工程的理论和技术以及现代生物技术的理论和技术整合应用于食品生产、食品安全与检测中的高技能"复合型"人才具有重要的现实意义.文章主要从多媒体教学、科研促教以及提高实践教学方面阐述提高食品生物技术教学效果.
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食品安全检测
运用
内容分析
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文献信息
篇名 《食品生物技术》课程优化研究
来源期刊 广西轻工业 学科 教育
关键词 《食品生物技术》课程 多媒体 科研促教 实践教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 170,172
页数 2页 分类号 G633
字数 1078字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2009.01.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐斐 上海理工大学医疗器械与食品学院 141 1024 17.0 27.0
2 李红梅 上海理工大学医疗器械与食品学院 37 126 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
《食品生物技术》课程
多媒体
科研促教
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
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30128
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