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摘要:
从维索尔伦(Verschueren)的顺应理论出发,从语用学的角度对大学英语课堂中发生的语码转换现象进行剖析。文章基于维索尔伦的语言顺应论,对教师语码转换现象做出解释,旨在阐明教师语码转换是对语言现实、社会规约、心理动机所做的顺应。
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文献信息
篇名 浅析大学英语课堂中的语码转换现象
来源期刊 石家庄理工职业学院学术研究 学科 文学
关键词 顺应论 语码转换 英语教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟秋菊 河北师范大学汇华学院 13 0 0.0 0.0
2 程庆方 石家庄铁道学院四方学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
顺应论
语码转换
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄理工职业学院学术研究
季刊
大16开
河北省石家庄市中山路西端繁荣大街转石柏南
2006
chi
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