基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
"科研反哺教学"模式在应用型本科院校的探索与实践
科研反哺教学
新工科
教研互助相长
地方工科院校科研促进教学的探讨
地方院校
科研
教学
教改
高等农林院校工科实践课程教学改革与实践
农林院校
实践教学
教学改革
突破传统模式践行学科融合--工科工业设计专业素描课教学探索与实践
设计素描
画法几何
工程制图
工科工业设计教育
学科交叉融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 工科院校“两队合一”教学科研模式的探索与实践
来源期刊 高等教育研究(成都) 学科 教育
关键词 人才培养模式 教学促进科研 科研反哺教学
年,卷(期) gdjyyjcd_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号 G642.44
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
教学促进科研
科研反哺教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等教育研究(成都)
季刊
16开
四川成都市金牛区 学术期刊部
1984
chi
出版文献量(篇)
2599
总下载数(次)
26
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导