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对教研员专业发展的思考
教研员
专业
发展
反思
教研员的专业成长能力序列
教研员
专业成长
能力序列
对教研员专业发展的思考
教研员
专业
发展
反思
中小学校本教研引领人——教研员
校本教研
教研员
教研制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师的期待与教研员的责任
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 教师服务 教研员 责任 期待
年,卷(期) 2009,(C00) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G428
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵才欣 上海市教育委员会教学研究室 52 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师服务
教研员
责任
期待
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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