浅谈小学语文互动式阅读教学

• 作者: 熊银祥
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 互动阅读 阅读教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.02.043

摘要

阅读往往是小学教学的薄弱环节,是必须得到重视和研究的问题,互动式阅读教学是相对于传统的浮躁、急功近利的阅读教学而言的教学方式,在小学阶段实施互动式阅读教学对于提高小学生阅读能力和阅读水平具有重要意义,本文对小学阶段语文阅读教学面临的问题及互动式阅读教学进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊银祥		1	5	1.0	1.0