基于职业能力培养的《心理学》课程教学方法探索

• 作者: 胡雪芬
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业能力 《心理学》课程 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4593字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2009.01.013

摘要

教师职业能力是教师从事教育教学必备的素养.目前高师<心理学>课程教学在培养学生职业能力上存在明显缺陷,这就要求高师教育必须改革现有的心理学教育教学模式,明确课程目标,探索合适的教学方法,优化评价方法,以适应教育实践的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡雪芬		11	25	3.0	4.0