“学思维”活动课程的教学模式探索

• 作者: 张蕾 胡卫平
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: “学思维”活动课程 教学模式 探索
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2009,（8）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

“学思维”活动课程是一门以“思维方法”为主线的活动课程，其教学方式有别于“知识”主线的课程。这一课程需要在实践中创建有效的教学模式，以总结教学经验，指导教学行为。“学思维”活动课程的三种教学模式是：思维方法基础训练课型的教学模式、问题解决基础训练课型的教学模式和创造性思维提升训练课型的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡卫平	山西师范大学教育科学研究院	62	1045	20.0	31.0
2	张蕾		2	2	1.0	1.0