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摘要:
详细介绍了成人教育中数学类专业数学建模与数学实验课程教学改革的思路,以及数学建模课程和数学实验课程的相互渗透,最后,给出了该课程具体的教学改革方法和步骤。并以此为切入点将数学建模的思想融入到数学的其他课程中去,以期最终带动整个学科的改革和发展。
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文献信息
篇名 《数学建模与数学实验》课程教学改革的实践
来源期刊 职业时空 学科 数学
关键词 数学建模 教学改革 素质教育
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈露 42 186 8.0 12.0
2 王丰效 53 434 13.0 19.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
教学改革
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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