基于项目的学习及其教学设计

• 作者: 章雪梅
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 基于项目的学习 探究学习 PBL
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 探索研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 5486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2009.02.008

摘要

基于项目的学习是一种强调主动探究和创新实践的教学模式,它以杜威的"从做中学"为理论基础.本文在探讨PBL的定义、特点与设计思想的基础上,探讨其问题设计、过程设计及其评价设计的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章雪梅		3	13	1.0	3.0