《学记》的教育理念及对当代教师的启示

• 作者: 邹光鑫
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学记 教育理念 启示
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2009.06.043

摘要

<学记>是我国乃至世界上最早、最完备的教育理论专著,它言简意赅,精辟深入,对教育目的、学校制度、教学原则、教学方法以及教师的发展等问题进行了全面系统的阐述,是研究中国古代教育的宝贵文献,更对当代的教育实践有着重要的指导意义.其中关于教师及教学原则与方法的阐述,对当代教师的教育教学有着深刻的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹光鑫		1	1	1.0	1.0