PBL模式在《中医伤科学》实践性教学中的尝试

• 作者: 唐镇江 王琦 赵文韬
• 来源期刊: 临床医药实践（下半月刊）
• 关键词: PBL模式 《中医伤科学》 实践性教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 1229-1230
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目的:运用PBL模式在<中医伤科学>实践性教学中进行尝试.方法:采设定教学场景,提出问题:PBL模式化教学;标准参照型测试的教学顺序、方法进行教学.结果:所有同学考核成绩均达到优良以上.结论:这种模式的教学方法,学生达到实际临床操作的目标.促进了我们教学过程有效实施.