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摘要:
中国英语教学是典型的外语教学,必须讲授英语语法.显性语法知识有利于把握语言整体概貌和提高语言综合技能.语法教学可在集中与分散、集约与粗放、演绎与归纳等不同方式之间做出选择,以期达到最佳效果.
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文献信息
篇名 英语语法教学: "PPP"模式以外还有哪些问题有待厘清?
来源期刊 疯狂英语(教师版) 学科 文学
关键词 英语语法教学 集中 分散 集约 粗放 演绎法 归纳法 显性知识
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-12,17
页数 分类号 H319.3
字数 7356字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张高远 南京财经大学外国语学院 48 103 7.0 8.0
2 韩静 南京财经大学外国语学院 9 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语语法教学
集中
分散
集约
粗放
演绎法
归纳法
显性知识
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
疯狂英语(理论版)
季刊
1006-2831
36-1292/H
江西省南昌市抚河北路291号
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