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摘要:
上海市世界外国语小学自1993年建校以来一直重视教师专业化发展,学校教师积极参加校外教师培训机构和校内的多种教师专业发展活动,校领导把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段、学校发展的重要部分。
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农村
小学教师
专业化发展
教师专业化发展校本培训的研究
教师专业化
校本培训
教师专业化取向与校本培训
教师专业化
理智取向
技术取向
实践--反思取向
生态取向
校本培训
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开展校本培训,大力提高教师专业化发展——上海市世界外国语小学教师专业化发展简介
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 教育
关键词 专业化发展 小学教师 培训机构 上海市 外国 世界 教师队伍建设 学校发展
年,卷(期) shsfdxxbjcjyb_2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003
页数 1页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
节点文献
专业化发展
小学教师
培训机构
上海市
外国
世界
教师队伍建设
学校发展
研究起点
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上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
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