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摘要:
二十多年来,我国农村学校布局调整问题研究的发展经历了萌芽和发展两个阶段.农村学校布局调整问题研究的主要内容,涉及农村学校布局调整的原因、影响因素、具体方式、主要成效和布局调整中存在的问题与对策建议等方面.目前农村地区学校布局调整研究尚处在初级阶段或不成熟阶段,存在着重视宏观层面的研究,忽视微观研究;重视经济学、教育学研究,忽视多学科的研究;研究方法单一,研究结论尚不明晰等问题.
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篇名 我国"农村学校布局调整"问题研究述评
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 学校布局 农村学校布局调整
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G521
字数 6461字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-718X.2009.06.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万明钢 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 117 1610 21.0 38.0
2 白亮 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 29 235 8.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校布局
农村学校布局调整
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
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