网络系列课程整合中的协议教学

• 作者: 张申 胡青松
• 来源期刊: 电气电子教学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 协议 计算机网络 协议工程
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: TP393.07|TN915.04
• 字数: 2091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0686.2009.05.013

摘要

协议是网络理论的体现和应用,成功的协议教学能够帮助学生理解概念和消化理论,增强动手能力.当前,已有教师对协议的仿真教学进行了大量研究,并开发出了一些实用的教学平台.但是如何利用已有工具,对网络系列课程中的教学环节进行整合,还没有可用的方法.为此,本文以"计算机网络"、"协议工程"和"网络应用技术"三门课程为着眼点,根据不同课程的定位和阶段,对网络系列课程的中的协议教学进行了立体化的整合改革,取得了不错的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张申	中国矿业大学信息与电气工程学院	130	952	14.0	27.0
2	胡青松	中国矿业大学信息与电气工程学院	32	253	7.0	15.0