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摘要:
大学开展创业教育是大学发展内在逻辑的必然,也是大学对社会需求的积极回应.针对创业教育,日本教育、研究界产生了深刻的讨论,形成了大学培养的人才框架.围绕创业精神、资质,不同学校开展了不同层次的课程,出现了一些典型的案例,带动起了日本创业教育的全面开展.
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新加坡
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启示
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文献信息
篇名 日本大学创业教育述评
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 日本 大学 创业教育
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 65-70
页数 6页 分类号 G642.44
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志永 浙江大学教育学院 6 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
日本
大学
创业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
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