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摭谈"自我感知理论"对学习归因的影响
摭谈"自我感知理论"对学习归因的影响
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摘要：
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归因训练对护生自主学习能力的影响
归因训练
护生
自主学习能力
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归因训练
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浅析归因理论发展及影响
教育
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文献信息
| 篇名 | 摭谈"自我感知理论"对学习归因的影响 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（10） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 70-71 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 3379字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2009.10.031 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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